“社会工作者，大部分人不太了解，其实社工也是一种职业，就像医生、律师、教师一样，是有职业资格证的专业助人者。与义工、志愿者或者社区工作者相比，社工最大的优势就是专业，希望政府部门将社会工作纳入公务员岗位招考，让更多困难和弱势群体享受到社工服务，让专业的人做专业的事。”作为一名从事10多年社工教育事业的高校教师，李莉娟对社会工作有着独特的情怀和见地。
清爽的短发、敏捷的思维、干练的谈吐,这是全国政协委员、青海民族大学法学院副教授李莉娟给人留下的第一印象。
“大学不是培养精致的利己主义者,而是要培养拥有家国情怀和强烈社会责任感的人才。”2003年，李莉娟就开始从事社工专业的教学，从此她的生活和工作都离不开“社工”这两个字。在政治学院任教多年的她，积极培养社工人才，是学生们眼中的“领路人”。在教学之余，李莉娟总是出现在社区、养老院、福利院，根据不同服务对象群体的实际情况，带领学生通过个案辅导、小组服务、社区活动，积极投身于社工的工作中，服务于社会。
“社工是一个助人者自助的职业，在帮助别人的过程中自己也获得成长。我在教学中看到，一些学生在完成学业之后，因为没有相应报考的岗位，都选择去外地做社工。还有一部分学生，由于考虑到社工这一职业目前待遇不高，毕业后放弃了自己的专业从事了其他的行业。”李莉娟介绍说，截至目前，全省共有社会工作从业人员6.5万人。社会工作专业人才1780人，取得社会工作职业资格证书的537人。尽管如此,社会工作力量还是比较薄弱。
近年来，我省高度重视“社工”人才培养，已有3所本科高校开设社会工作本科专业，1所高职院校开始社工类专科专业，基本形成了社会工作专业的学历教育体系。
李莉娟认为，社工和社会组织的参与，满足了群众的多样化需求，社会工作已经广泛嵌入到扶贫助残、养老服务、文化教育、医疗卫生、就业辅助、婚姻家庭、物业管理等领域。在社会治理现代化的进程中，特别是民族地区，需要社会工作专业人才去做促进社会和谐“润滑剂”，比如政策法律宣讲、扶贫工作中的扶智、司法领域中的社区矫正工作等，希望社会给予社工领域更多的关注和扶持，能让越来越多优秀的人才涌入这个领域。
“作为一名政协委员，必须要承担起更多的社会责任，需要更多地了解群众的需求，履行好政协委员的职责。而作为一名高教教师，我要进一步提高专业教育水平，为促进社会治理工作提供大量优秀社工人才。”李莉娟说。
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