摘要：四川省成都市武侯区第七幼儿园成功申请了区级课题《时节食育生活体验课程的开发与实践研究》，并于2019年12月26日举行了开题报告会。
本报讯 邓海燕 教科研是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力，是教师对教育规律的深入探究，是教师对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。去年7月，四川省成都市武侯区第七幼儿园成功申请了区级课题《时节食育生活体验课程的开发与实践研究》，并于2019年12月26日举行了开题报告会。
会上，武侯区教科院发展所所长蒋波宣读了《关于下达2019年区教育科研规划课题立项的通知》；课题组长练春莉老师从研究背景、核心概念的界定、相关研究综述、研究的价值意义和创新点、预期的研究成果等九个方面做出汇报；教研组长曾滟闵老师现场开展了一堂生动的食育课程《颜色从哪里来》，孩子们通过各种方法自主探索、合作，提取出了火龙果、猕猴桃中的颜色，并通过涂、扎染等方法将洁白的手帕变成了一张张彩色的手帕。
专家们就武侯七幼能在开园两年后成功立项区级课题给予了极大的肯定和鼓励，同时提出许多宝贵的建议。期间，专家组参观了幼儿园的食育探究主题墙面及充满“食育”氛围的校园环境，对以探究为主的主题课程表示高度赞扬。
“食物与我们生活息息相关，是人类生存的物质保障。食育课程就是通过与‘食’相关的一系列活动来育人。食育课题不仅关注了幼儿的健康成长，还着力于培养具有良好饮食习惯、热爱生活、健康生活、具有家国情怀及社会责任感的小公民，这对孩子们来说是受益一生的。”武侯七幼相关负责人表示，相信在大家的支持与指导下，幼儿园的区级课题研究一定会获得预期的效果。
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